Curso Online de Neurociências em Alfabetização e Educação Infantil

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Turma disponível: 22/12/2024
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Serão abordados os conceitos de neuroanatomia e de neurofisiologia, as características das funções executivas, a modificabilidade cognitiva estrutural, a análise linguística e muito mais.


Conteúdo do curso

  • 1 Capítulo 1
  • Aula 1: Conceito multidisciplinar
  • Aula 2: Áreas das neurociências
  • Aula 3: O que é a neurociência cognitiva?
  • Aula 4: O que é a neurofisiologia?
  • Aula 5: Os hemisférios cerebrais
  • Aula 6: As inteligências múltiplas
  • Aula 7: Áreas pré-frontal e occipital
  • Aula 8: Lobos parietal e temporal
  • Aula 9: Cerebelo e tronco encefálico
  • Aula 10: O que são os neurônios?
  • Aula 11: O que são as sinapses?
  • Aula 12: O que são os neurotransmissores?
  • Aula 13: Ciclo de ação da memória
  • 2 Capítulo 2
  • Aula 14: Como o cérebro aprende a ler?
  • Aula 15: Como o cérebro pode ser estimulado?
  • Aula 16: O que é o princípio alfabético?
  • Aula 17: A evolução da escrita
  • Aula 18: Leitura e aprendizagem
  • Aula 19: O que é a reciclagem neuronal?
  • Aula 20: Caixa de letras no cérebro?
  • Aula 21: Neuroplasticidade e leitura
  • Aula 22: O que é modificabilidade cognitiva?
  • Aula 23: O que é poda neural?
  • Aula 24: A síndrome da privação cultural
  • Aula 25: O que são as funções executivas?
  • Aula 26: A importância do estímulo e prática
  • 3 Capítulo 3
  • Aula 27: Impacto no desempenho escolar
  • Aula 28: O que é alfabetização?
  • Aula 29: O que é letramento?
  • Aula 30: Como ocorre a aquisição da leitura?
  • Aula 31: O que é a análise linguística?
  • Aula 32: Síntese e análise fonológica
  • Aula 33: O que é a compreensão leitora?
  • Aula 34: O que são grafemas e fonemas?
  • Aula 35: O que é o realismo nominal?
  • Aula 36: Significado e significante
  • Aula 37: Hipo e hipersegmentação
  • Aula 38: O que é a escrita espelhada?
  • Aula 39: O que é a simetrização das letras?

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Sobre o autor: Marcelo Clemente

Marcelo Reis Clemente é mestre em educação e saúde, especialista em desenvolvimento humano e cognitivo, educação e inclusão e em psicopedagogia clínica e institucional. Marcelo tem experiência como docente nas áreas de administração de empresas, pedagogia e psicopedagogia, além da vivência como coordenador pedagógico e orientador educacional.

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