Curso Online de Autismo: Diagnóstico, Socialização e Aprendizagem

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Turma disponível: 16/09/2024
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Você verá o que é o DSM-5, o que é a CID 11, como é feito o diagnóstico, primeiros sinais do autismo, inclusão escolar, legislação e muito mais.


Conteúdo do curso

  • 1 Capítulo 1
  • Aula 1: Transtornos do neurodesenvolvimento
  • Aula 2: As 5 condições
  • Aula 3: Como são os tratamentos do TGD?
  • Aula 4: O que é uma doença?
  • Aula 5: O que é uma síndrome?
  • Aula 6: O que é transtorno?
  • Aula 7: O que é o DSM-5?
  • Aula 8: O que é a CID 11?
  • Aula 9: Níveis de intensidade do autismo
  • Aula 10: O que é autismo?
  • Aula 11: Autismo no DSM-5
  • Aula 12: TEA e comorbidades
  • Aula 13: Transtorno e atraso global
  • 2 Capítulo 2
  • Aula 14: Como identificar o TGD?
  • Aula 15: Características dos alunos com TGD
  • Aula 16: Definição e importância
  • Aula 17: De 1 a 3 anos
  • Aula 18: De 4 a 6 anos
  • Aula 19: Diagnóstico precoce
  • Aula 20: Critérios diagnósticos no DSM-5
  • Aula 21: Como é feito o diagnóstico?
  • Aula 22: Os primeiros sinais de autismo
  • Aula 23: Suspeita de autismo
  • Aula 24: Intervenção precoce
  • Aula 25: Sinais de dificuldades sociais
  • Aula 26: Fala e comunicação não verbal
  • 3 Capítulo 3
  • Aula 27: Sinais de inflexibilidade
  • Aula 28: Os pais de crianças autistas
  • Aula 29: O papel do pediatra
  • Aula 30: O papel dos professores
  • Aula 31: Autismo e inclusão escolar
  • Aula 32: A importância do convívio social
  • Aula 33: Equipe pedagógica e a sala de aula
  • Aula 34: Troca de informações
  • Aula 35: Estratégias didáticas
  • Aula 36: Material didático adaptado
  • Aula 37: Lei Brasileira de Inclusão (LBI)
  • Aula 38: Lei Berenice Piana
  • Aula 39: Lei Romeo Mion

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Sobre o autor: Marcelo Clemente

Marcelo Reis Clemente é mestre em educação e saúde, especialista em desenvolvimento humano e cognitivo, educação e inclusão e em psicopedagogia clínica e institucional. Marcelo tem experiência como docente nas áreas de administração de empresas, pedagogia e psicopedagogia, além da vivência como coordenador pedagógico e orientador educacional.

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