Curso Online de Ensino Híbrido
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Turma disponível: 24/12/2024
Carga horária: 80 horas
Você aprenderá o conceito do ensino híbrido, a aplicabilidade no ensino regular e no ensino corporativo, as metodologias utilizadas e muito mais.
Conteúdo do curso
- 1 Capítulo 1
- Aula 1: Desgaste do modelo tradicional
- Aula 2: Necessidade de inovar
- Aula 3: Infraestrutura e novas posturas
- Aula 4: O que é educação à distância?
- Aula 5: O que é ensino remoto?
- Aula 6: Comunicação em ambientes virtuais
- Aula 7: Juntando modelos
- Aula 8: Experiências e tecnologias digitais
- Aula 9: Modelos sustentados e disruptivos
- Aula 10: Benefícios para o aluno
- Aula 11: Benefícios para os professores
- Aula 12: Benefícios para as instituições
- Aula 13: O que é o modelo de rotação?
- 2 Capítulo 2
- Aula 14: O que é a sala de aula invertida?
- Aula 15: Modelo à la carte, virtual e flex
- Aula 16: Barreiras estruturais e de formação
- Aula 17: O papel dos educadores
- Aula 18: Como dar autonomia aos alunos?
- Aula 19: Como capacitar os docentes?
- Aula 20: Apoio da comunidade escolar
- Aula 21: Investimento financeiro
- Aula 22: A importância da avaliação
- Aula 23: O que é a avaliação construtiva?
- Aula 24: Como avaliar e planejar?
- Aula 25: Importância do plano de aula
- Aula 26: O que considerar no plano de aula?
- 3 Capítulo 3
- Aula 27: Plano de aula e avaliações
- Aula 28: O que é a educação corporativa?
- Aula 29: Como fazer o um treinamento?
- Aula 30: Como beneficia a empresa?
- Aula 31: Principais equipamentos
- Aula 32: Salas de aulas multifuncionais
- Aula 33: Usando recursos tecnológicos
- Aula 34: Censo da educação superior
- Aula 35: Aulas presenciais e semipresenciais
- Aula 36: Frequência e participação
- Aula 37: O que é passividade estudantil?
- Aula 38: Como dar protagonismo ao aluno?
- Aula 39: Quais ferramentas podem ser usadas?
Sobre o autor: Marcelo Clemente
Marcelo Reis Clemente é mestre em educação e saúde, especialista em desenvolvimento humano e cognitivo, educação e inclusão e em psicopedagogia clínica e institucional. Marcelo tem experiência como docente nas áreas de administração de empresas, pedagogia e psicopedagogia, além da vivência como coordenador pedagógico e orientador educacional.
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