Curso Online de Tendências Pedagógicas Contemporâneas
11x de R$ 32,14
ou R$ 350,00 à vista
Turma disponível: 18/09/2024
Carga horária: 80 horas
Você conhecerá a tendência liberal e a progressista, diversos métodos de aprendizagem como método Waldorf, Reggio Emilia, Pikler e Montessori, movimento sociointeracionista, metodologias ativas, mediação cognitiva e muito mais.
Conteúdo do curso
- 1 Capítulo 1
- Aula 1: Abordagem
- Aula 2: Metodologia
- Aula 3: Tendências ou modelos pedagógicos
- Aula 4: Tendências pedagógicas
- Aula 5: Tendência liberal
- Aula 6: Tendência progressista
- Aula 7: Teoria cognitiva da aprendizagem
- Aula 8: Aprendizagem significativa
- Aula 9: Modificabilidade cognitiva
- Aula 10: Universalização e padronização
- Aula 11: O professor tradicional
- Aula 12: Papel da escola
- Aula 13: Desenvolvimento holístico
- 2 Capítulo 2
- Aula 14: Imaginação e pensamento livre
- Aula 15: Diferenciais da metodologia Waldorf
- Aula 16: Filosofia, documentação e família
- Aula 17: Pilares do método Reggio Emilia
- Aula 18: Linguagens artísticas e tecnologia
- Aula 19: Vínculo e desenvolvimento
- Aula 20: Princípios da abordagem Pikler
- Aula 21: Conceitos da abordagem Pikler
- Aula 22: Pilares da educação Montessori
- Aula 23: O professor e a sala de aula
- Aula 24: Períodos evolutivos
- Aula 25: Estudo científico da aprendizagem
- Aula 26: Características do cognitivismo
- 3 Capítulo 3
- Aula 27: Ambiente, sujeito e aprendizagem
- Aula 28: Protagonismo e mediação
- Aula 29: O professor construtivista
- Aula 30: Dicas para professores
- Aula 31: Do social para o individual
- Aula 32: Foco no relacionamento interpessoal
- Aula 33: O professor sociointeracionista
- Aula 34: Conceito de metodologia ativa
- Aula 35: Alunos protagonistas
- Aula 36: Principais metodologias ativas
- Aula 37: Experiência de aprendizagem mediada
- Aula 38: Critérios de mediação
- Aula 39: O professor mediador
Sobre o autor: Marcelo Clemente
Marcelo Reis Clemente é mestre em educação e saúde, especialista em desenvolvimento humano e cognitivo, educação e inclusão e em psicopedagogia clínica e institucional. Marcelo tem experiência como docente nas áreas de administração de empresas, pedagogia e psicopedagogia, além da vivência como coordenador pedagógico e orientador educacional.
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