Curso Online de Neurociências em Alfabetização e Educação Infantil
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Turma disponível: 21/11/2024
Carga horária: 80 horas
Serão abordados os conceitos de neuroanatomia e de neurofisiologia, as características das funções executivas, a modificabilidade cognitiva estrutural, a análise linguística e muito mais.
Conteúdo do curso
- 1 Capítulo 1
- Aula 1: Conceito multidisciplinar
- Aula 2: Áreas das neurociências
- Aula 3: O que é a neurociência cognitiva?
- Aula 4: O que é a neurofisiologia?
- Aula 5: Os hemisférios cerebrais
- Aula 6: As inteligências múltiplas
- Aula 7: Áreas pré-frontal e occipital
- Aula 8: Lobos parietal e temporal
- Aula 9: Cerebelo e tronco encefálico
- Aula 10: O que são os neurônios?
- Aula 11: O que são as sinapses?
- Aula 12: O que são os neurotransmissores?
- Aula 13: Ciclo de ação da memória
- 2 Capítulo 2
- Aula 14: Como o cérebro aprende a ler?
- Aula 15: Como o cérebro pode ser estimulado?
- Aula 16: O que é o princípio alfabético?
- Aula 17: A evolução da escrita
- Aula 18: Leitura e aprendizagem
- Aula 19: O que é a reciclagem neuronal?
- Aula 20: Caixa de letras no cérebro?
- Aula 21: Neuroplasticidade e leitura
- Aula 22: O que é modificabilidade cognitiva?
- Aula 23: O que é poda neural?
- Aula 24: A síndrome da privação cultural
- Aula 25: O que são as funções executivas?
- Aula 26: A importância do estímulo e prática
- 3 Capítulo 3
- Aula 27: Impacto no desempenho escolar
- Aula 28: O que é alfabetização?
- Aula 29: O que é letramento?
- Aula 30: Como ocorre a aquisição da leitura?
- Aula 31: O que é a análise linguística?
- Aula 32: Síntese e análise fonológica
- Aula 33: O que é a compreensão leitora?
- Aula 34: O que são grafemas e fonemas?
- Aula 35: O que é o realismo nominal?
- Aula 36: Significado e significante
- Aula 37: Hipo e hipersegmentação
- Aula 38: O que é a escrita espelhada?
- Aula 39: O que é a simetrização das letras?
Sobre o autor: Marcelo Clemente
Marcelo Reis Clemente é mestre em educação e saúde, especialista em desenvolvimento humano e cognitivo, educação e inclusão e em psicopedagogia clínica e institucional. Marcelo tem experiência como docente nas áreas de administração de empresas, pedagogia e psicopedagogia, além da vivência como coordenador pedagógico e orientador educacional.
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