Curso Online de Desenvolvimento Gerencial e Gestão por Competências

Apresenta Gestão por Competência - Parte 1, Gestão por Competência - Parte 2, Ciclo do desempenho, Quem pode gerir uma equipe, Gestão de equipe x Liderança, Dividindo papéis e responsabilidades, Entendendo o contexto de negócio, Definindo os objetivos da equipe, Alinhando objetivos, Estabelecendo visão de longo prazo, Desdobrando em etapas e prazos, Dividindo o trabalho, Esclarecendo funções e atividades, Determinando entregas, Estabelecendo prazos, Estabelecendo padrão de qualidade, Combinando forma de acompanhamento, Realizando revisões intermediárias, Como fazer a validação final, Como sugerir alterações, Conceito de Avaliação de Desempenho por Competências - Parte 1, Conceito de Avaliação de Desempenho por Competências - Parte 2, Importância da Avaliação - Parte 1, Importância da Avaliação - Parte 2, Etapas da Avaliação - Parte 1, Etapas da Avaliação - Parte 2, Tipos de Avaliação - Parte 1, Tipos de Avaliação - Parte 2, Mapeamento de Competências – Parte 1, Mapeamento de Competências – Parte 2, Sensibilização e Conscientização dos Participantes – Parte 1, Sensibilização e Conscientização dos Participantes – Parte 2, Formulário Prático da Avaliação – Parte 1, Formulário Prático da Avaliação – Parte 2, Mensuração dos Resultados - Parte 1, Mensuração dos Resultados - Parte 2, Feedback dos Resultados – Parte 1, Feedback dos Resultados Parte 2, Por que Adotar Critérios de Avaliação? – Parte 1, Por que Adotar Critérios de Avaliação? – Parte 2, Resultados Esperados – Parte 1, Resultados Esperados – Parte 2, Conhecendo formas de motivar, Como reconhecer comportamentos, Como corrigir presencialmente, Como corrigir à distância, Plano de Melhoria Contínua - Parte 1, Plano de Melhoria Contínua – Parte 2, Engajamento contínuo da equipe e Utilizando desempenho para engajar.

Conteúdo do curso

• 1 Capítulo 1
• Aula 1: Gestão por Competência - Parte 1
• Aula 2: Gestão por Competência - Parte 2
• Aula 3: Ciclo do desempenho
• Aula 4: Quem pode gerir uma equipe
• Aula 5: Gestão de equipe x Liderança
• Aula 6: Dividindo papéis e responsabilidades
• Aula 7: Entendendo o contexto de negócio
• Aula 8: Definindo os objetivos da equipe
• Aula 9: Alinhando objetivos
• Aula 10: Estabelecendo visão de longo prazo
• Aula 11: Desdobrando em etapas e prazos
• Aula 12: Dividindo o trabalho
• Aula 13: Esclarecendo funções e atividades
• Aula 14: Determinando entregas
• Aula 15: Estabelecendo prazos
• Aula 16: Estabelecendo padrão de qualidade
• Aula 17: Combinando forma de acompanhamento
• 2 Capítulo 2
• Aula 18: Realizando revisões intermediárias
• Aula 19: Como fazer a validação final
• Aula 20: Como sugerir alterações
• Aula 21: Conceito de Avaliação de Desempenho por Competências - Parte 1
• Aula 22: Conceito de Avaliação de Desempenho por Competências - Parte 2
• Aula 23: Importância da Avaliação - Parte 1
• Aula 24: Importância da Avaliação - Parte 2
• Aula 25: Etapas da Avaliação - Parte 1
• Aula 26: Etapas da Avaliação - Parte 2
• Aula 27: Tipos de Avaliação - Parte 1
• Aula 28: Tipos de Avaliação - Parte 2
• Aula 29: Mapeamento de Competências – Parte 1
• Aula 30: Mapeamento de Competências – Parte 2
• Aula 31: Sensibilização e Conscientização dos Participantes – Parte 1
• Aula 32: Sensibilização e Conscientização dos Participantes – Parte 2
• Aula 33: Formulário Prático da Avaliação – Parte 1
• Aula 34: Formulário Prático da Avaliação – Parte 2
• 3 Capítulo 3
• Aula 35: Mensuração dos Resultados - Parte 1
• Aula 36: Mensuração dos Resultados - Parte 2
• Aula 37: Feedback dos Resultados – Parte 1
• Aula 38: Feedback dos Resultados Parte 2
• Aula 39: Por que Adotar Critérios de Avaliação? – Parte 1
• Aula 40: Por que Adotar Critérios de Avaliação? – Parte 2
• Aula 41: Resultados Esperados – Parte 1
• Aula 42: Resultados Esperados – Parte 2
• Aula 43: Conhecendo formas de motivar
• Aula 44: Como reconhecer comportamentos
• Aula 45: Como corrigir presencialmente
• Aula 46: Como corrigir à distância
• Aula 47: Plano de Melhoria Contínua - Parte 1
• Aula 48: Plano de Melhoria Contínua – Parte 2
• Aula 49: Engajamento contínuo da equipe
• Aula 50: Utilizando desempenho para engajar